習(xí)俗移志,安久移質(zhì)是出自《荀子·儒效》中的一句話,作者是戰(zhàn)國時(shí)期的荀子。習(xí)俗移志,安久移質(zhì)的下一句是:并一而不二則通于神明,參于天地矣。
習(xí)俗移志,安久移質(zhì)的意思是:
翻譯含義1:
意思是習(xí)俗風(fēng)尚能改變?nèi)说闹鞠?,長(zhǎng)期安居能轉(zhuǎn)變?nèi)说臍赓|(zhì)。
翻譯含義2:
這句話的意思是,長(zhǎng)期的生活習(xí)俗能夠改變一個(gè)人的志向,安定而持久的環(huán)境能夠改變一個(gè)人的性格。
翻譯含義3:
這句話主要強(qiáng)調(diào)的是環(huán)境和習(xí)慣對(duì)人的影響是非常大的,人的性格和志向并非一成不變,而是可以通過改變外在環(huán)境和習(xí)慣來進(jìn)行調(diào)整和改變的。
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習(xí)俗移志,安久移質(zhì)出自《荀子·儒效》原文節(jié)選如下:
《荀子·儒效》
【作者】荀子【朝代】戰(zhàn)國時(shí)期
不聞不若聞之,聞之不若見之,見之不若知之,知之不若行之。學(xué)至于行之而止矣。行之,明也;明之為圣人。圣人也者,本仁義,當(dāng)是非,齊言行,不失豪厘,無它道焉,已乎行之矣。故聞之而不見,雖博必謬;見之而不知,雖識(shí)必妄;知之而不行,雖敦必困。不聞不見,則雖當(dāng),非仁也。其道百舉而百陷也?! ?/p>
故人無師無法而知,則必為盜;勇,則必為賊;云能,則必為亂;察,則必為怪;辯,則必為誕。人有師有法而知,則速通;勇,則速威;云能,則速成;察,則速盡;辯,則速論。故有師法者,人之大寶也;無師法者,人之大殃也。人無師法,則隆性矣;有師法,則隆積矣。而師法者,所得乎情,非所受乎性,不足以獨(dú)立而治。性也者,吾所不能為也,然而可化也;情也者,非吾所有也,然而可為也。注錯(cuò)習(xí)俗,所以化性也;并一而不二,所以成積也。習(xí)俗移志,安久移質(zhì)。并一而不二則通于神明,參于天地矣。
故積土而為山,積水而為海,旦暮積謂之歲,至高謂之天,至下謂之地,宇中六指謂之極,涂之人百姓積善而全盡謂之圣人。彼求之而后得,為之而后成,積之而后高,盡之而后圣。故圣人也者,人之所積也。人積耨耕而為農(nóng)夫,積斲削而為工匠,積反貨而為商賈,積禮義而為君子。工匠之子莫不繼事,而都國之民安習(xí)其服,居楚而楚,居越而越,居夏而夏,是非天性也,積靡使然也。故人知謹(jǐn)注錯(cuò),慎習(xí)俗,大積靡,則為君子矣??v情性而不足問學(xué),則為小人矣;為君子則常安榮矣,為小人則常危辱矣;凡人莫不欲安榮而惡危辱,故唯君子為能得其所好,小人則日徼其所惡?!对姟吩唬骸熬S此良人,弗求弗迪;唯彼忍心,是顧是復(fù)。民之貪亂,寧為荼毒?!贝酥^也。
道雖邇,不行不至;事雖小,不為不成是出自《荀子·修身》中的一句話,作者是先秦時(shí)期的荀子。道雖邇,不行不至;事雖小,不為不成的下一句是:其為人也多暇日者,其出人不遠(yuǎn)矣。道雖邇,不行不至;事雖小,不為不成的意思是:翻譯含義1:道路雖近,不走就不能到達(dá)目的地;事情雖小,不做就不能取得成功。翻譯含義2:此
有客有客,亦白其馬是出自《有客》中的一句話,作者是先秦的周頌。有客有客,亦白其馬的下一句是有萋有且,敦琢其旅。有客有客,亦白其馬的意思是:翻譯含義1:遠(yuǎn)方客人來造訪,駕車白馬真健壯。翻譯含義2:“有客有客,亦白其馬?!睂懳⒆映軙r(shí)所乘的是白色之馬。因宋為先代之后,于周為客,故不以臣禮待之,如古史所
竄身楚南極,山水窮險(xiǎn)艱是出自《構(gòu)法華寺西亭》中的一句話,作者是唐代的柳宗元。竄身楚南極,山水窮險(xiǎn)艱的下一句是步登最高寺,蕭散任疏頑。竄身楚南極,山水窮險(xiǎn)艱的意思是:翻譯含義1:如同逃竄一樣,我被放逐到楚國的最南端,永州的環(huán)境極其險(xiǎn)惡艱難。翻譯含義2:首四句,寫遭貶后出游而自嘲自慰。柳宗元被貶到永州
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