選擇適合自己的大學(xué)和專業(yè)是一個(gè)需要綜合考慮和多方了解的過(guò)程。目前有很多想要報(bào)考沈陽(yáng)科技學(xué)院的同學(xué)好奇沈陽(yáng)科技學(xué)院和泰山科技學(xué)院對(duì)比哪個(gè)好哪個(gè)更厲害？為了解決大家的疑問(wèn)，今天考動(dòng)力小編就給大家?guī)?lái)全面的介紹。

1.兩所學(xué)校的歷史底蘊(yùn)

沈陽(yáng)科技學(xué)院，創(chuàng)建于1999年，是教育部批準(zhǔn)成立的全日制民辦普通本科高等學(xué)校。

泰山科技學(xué)院，始建于2004年，是經(jīng)教育部批準(zhǔn)設(shè)立的全日制民辦普通本科高校，是一所以信息科技為特色，工、管、經(jīng)、法、文多學(xué)科交叉融合的應(yīng)用型大學(xué)。

從兩校的歷史底蘊(yùn)來(lái)看，泰山科技學(xué)院比沈陽(yáng)科技學(xué)院的辦學(xué)歷史少了5年，兩所院校都不屬于985工程大學(xué)、211工程大學(xué)和雙一流大學(xué)。

2.兩所學(xué)校的學(xué)科評(píng)估對(duì)比

沈陽(yáng)科技學(xué)院緊緊圍繞遼寧老工業(yè)基地振興發(fā)展和行業(yè)產(chǎn)業(yè)需求，突出應(yīng)用型辦學(xué)定位，不斷優(yōu)化學(xué)科專業(yè)結(jié)構(gòu)，開(kāi)設(shè)28個(gè)本科專業(yè)，形成了以工為主，多學(xué)科協(xié)調(diào)發(fā)展、交叉融合的辦學(xué)格局。截至2021年11月，學(xué)校有遼寧省級(jí)應(yīng)用型轉(zhuǎn)型試點(diǎn)專業(yè)1個(gè)，遼寧省級(jí)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革試點(diǎn)專業(yè)1個(gè)，遼寧省級(jí)一流本科專業(yè)2個(gè)，省部級(jí)實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心1個(gè)，獲批13門遼寧省級(jí)一流本科課程，2個(gè)遼寧省普通高等學(xué)校大學(xué)生校外實(shí)踐教育基地。

泰山科技學(xué)院設(shè)有7個(gè)教學(xué)學(xué)院，開(kāi)設(shè)25個(gè)本科專業(yè)，18個(gè)?？茖I(yè)，4個(gè)專升本專業(yè)?，F(xiàn)有省級(jí)實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心1個(gè)、省級(jí)本科特色專業(yè)3個(gè)、省級(jí)精品課程29門、省級(jí)一流課程2門、省級(jí)教學(xué)成果獎(jiǎng)4項(xiàng)。

從學(xué)科評(píng)估來(lái)看，沈陽(yáng)科技學(xué)院的特色強(qiáng)勢(shì)學(xué)科主要集中在制藥工程、金融學(xué)、高分子材料與工程等，而泰山科技學(xué)院的特色強(qiáng)勢(shì)學(xué)科主要集中在計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)、會(huì)計(jì)學(xué)、采礦工程等。

3.兩所學(xué)校的師資力量對(duì)比

沈陽(yáng)科技學(xué)院現(xiàn)有專任教師462人，其中自有專任教師409人，占83.53%。自有專任教師中具有碩士及以上學(xué)位占96.33%，具有副高級(jí)以上專業(yè)技術(shù)職務(wù)占26.65%。擁有遼寧省“百千萬(wàn)人才工程”百人層次人選1人、千人層次人選2人、萬(wàn)人層次人選1人；全國(guó)模范教師1人；全國(guó)優(yōu)秀科研工作者1人；遼寧省教學(xué)名師6人。遼寧省優(yōu)秀教師1人，遼寧省優(yōu)秀教育科研工作者1人。

泰山科技學(xué)院截至2020年12月，有專任教師200余人、外聘教師400余人。專任教師中，具有高級(jí)職稱的占比13%；具有研究生學(xué)位（碩士和博士）的專任教師200余人，占專任教師的比例為94%。

從數(shù)據(jù)上可以看出，泰山科技學(xué)院的師資力量弱于沈陽(yáng)科技學(xué)院。

總體來(lái)說(shuō)，沈陽(yáng)科技學(xué)院和泰山科技學(xué)院各有特色、優(yōu)勢(shì)學(xué)科明顯，但稍有差距。沈陽(yáng)科技學(xué)院在校友會(huì)民辦Ⅰ類上位于51名，泰山科技學(xué)院在校友會(huì)民辦Ⅰ類榜上位于68名。