一提起大學(xué)，每一個人都從深處感受到它的重要性，它的重要性不僅在于教育的知識、技能，更在于對學(xué)生精神的培育。目前有很多想要報考重慶工貿(mào)職業(yè)技術(shù)學(xué)院的同學(xué)好奇重慶工貿(mào)職業(yè)技術(shù)學(xué)院和安徽工貿(mào)職業(yè)技術(shù)學(xué)院對比哪個好哪個更厲害？為了解決大家的疑問，今天考動力小編就給大家?guī)砣娴慕榻B。

1.兩所學(xué)校的歷史底蘊

重慶工貿(mào)職業(yè)技術(shù)學(xué)院，創(chuàng)辦于1936年，是重慶市人民政府舉辦的全日制普通高等職業(yè)學(xué)校、重慶市優(yōu)質(zhì)高等職業(yè)院校、重慶市示范性高等職業(yè)院校。

安徽工貿(mào)職業(yè)技術(shù)學(xué)院（簡稱安工貿(mào)），創(chuàng)建于1988年，是經(jīng)安徽省人民政府批準設(shè)置的一所具有33年辦學(xué)歷史的高職院校，位于安徽省淮南市。

從兩校的歷史底蘊來看，安徽工貿(mào)職業(yè)技術(shù)學(xué)院比重慶工貿(mào)職業(yè)技術(shù)學(xué)院的辦學(xué)歷史少了52年，兩所院校都不屬于985工程大學(xué)、211工程大學(xué)和雙一流大學(xué)。

2.兩所學(xué)校的學(xué)科評估對比

重慶工貿(mào)職業(yè)技術(shù)學(xué)院設(shè)有11個教學(xué)機構(gòu)，開辦機電一體化技術(shù)、藥品生產(chǎn)技術(shù)、食品檢測技術(shù)、汽車制造與試驗技術(shù)、建筑工程技術(shù)、大數(shù)據(jù)技術(shù)與運用、大數(shù)據(jù)與會計、學(xué)前教育等43個專業(yè)。有中央財政支持的實訓(xùn)基地4個、專業(yè)2個，有國家級骨干專業(yè)2個、市級骨干專業(yè)5個。

安徽工貿(mào)職業(yè)技術(shù)學(xué)院設(shè)置六系（機械與汽車工程系、電氣與電子工程系、計算機信息工程系、建筑與化學(xué)工程系、經(jīng)濟貿(mào)易系、工商管理系）、三院（藝術(shù)與傳媒學(xué)院、基礎(chǔ)教育學(xué)院、繼續(xù)教育學(xué)院）、二部（思想政治理論教學(xué)部、體育工作部），開設(shè)73個專業(yè)。

從學(xué)科評估來看，重慶工貿(mào)職業(yè)技術(shù)學(xué)院的特色強勢學(xué)科主要集中在園林技術(shù)、應(yīng)用化工技術(shù)、藥品生產(chǎn)技術(shù)、建筑工程技術(shù)、機電一體化技術(shù)等，而安徽工貿(mào)職業(yè)技術(shù)學(xué)院的特色強勢學(xué)科主要集中在應(yīng)用電子技術(shù)、計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、電子商務(wù)、市場開發(fā)與營銷、物流管理、國際經(jīng)濟與貿(mào)易等。

3.兩所學(xué)校的師資力量對比

重慶工貿(mào)職業(yè)技術(shù)學(xué)院現(xiàn)有一支專兼結(jié)合、數(shù)量充足的高水平教師隊伍，其中，碩士及以上學(xué)位104人，教授17人，副教授116人，“雙師型”教師295人，重慶市高校中青年骨干教師5人，全國行業(yè)職業(yè)教育教學(xué)指導(dǎo)委員會委員4人，全國技術(shù)產(chǎn)品文件標準化技術(shù)委員會委員1人。

安徽工貿(mào)職業(yè)技術(shù)學(xué)院現(xiàn)有教職工400余人，副高以上職稱120余人，正教授8人，省級教學(xué)名師10人、教壇新秀12人、優(yōu)秀教師2人，省級教學(xué)團隊8個，技術(shù)技能型大師工作室1個，淮南市“舜耕英才”2人，淮南市“文化名家”培養(yǎng)對象2人。

從數(shù)據(jù)上可以看出，安徽工貿(mào)職業(yè)技術(shù)學(xué)院的師資力量弱于重慶工貿(mào)職業(yè)技術(shù)學(xué)院。

總體來說，重慶工貿(mào)職業(yè)技術(shù)學(xué)院和安徽工貿(mào)職業(yè)技術(shù)學(xué)院各有特色、優(yōu)勢學(xué)科明顯，但稍有差距。重慶工貿(mào)職業(yè)技術(shù)學(xué)院在校友會高職Ⅱ類榜上位于215名，安徽工貿(mào)職業(yè)技術(shù)學(xué)院在校友會高職Ⅰ類榜上位于306名。