通過大學(xué)教育，學(xué)生能夠獲得廣闊的視野、深入的思考能力和創(chuàng)新的精神，為個(gè)人的成長(zhǎng)和社會(huì)的進(jìn)步奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。目前有很多想要報(bào)考鄭州職業(yè)技術(shù)學(xué)院的同學(xué)好奇鄭州職業(yè)技術(shù)學(xué)院和鄭州工業(yè)安全職業(yè)學(xué)院對(duì)比哪個(gè)好哪個(gè)更厲害？為了解決大家的疑問，今天考動(dòng)力小編就給大家?guī)砣娴慕榻B。

1.兩所學(xué)校的歷史底蘊(yùn)

鄭州職業(yè)技術(shù)學(xué)院（簡(jiǎn)稱鄭職院），始建于1976年，是鄭州市人民政府舉辦、面向全國(guó)招生的公辦高等職業(yè)院校，是國(guó)家高技能人才培訓(xùn)基地、國(guó)家緊缺人才數(shù)控技術(shù)應(yīng)用培訓(xùn)基地、河南省職業(yè)教育品牌示范院校、河南省優(yōu)質(zhì)高等職業(yè)院校建設(shè)項(xiàng)目單位、河南省高校“三全育人”綜合改革試點(diǎn)單位、“河南省高水平高職學(xué)校和高水平專業(yè)建設(shè)工程”建設(shè)單位。

鄭州工業(yè)安全職業(yè)學(xué)院（簡(jiǎn)稱鄭安職院），成立于2004年5月，是經(jīng)河南省人民政府批準(zhǔn)、國(guó)家教育部注冊(cè)備案的一所?？茖哟蔚墓k普通高等職業(yè)院校。

從兩校的歷史底蘊(yùn)來看，鄭州工業(yè)安全職業(yè)學(xué)院比鄭州職業(yè)技術(shù)學(xué)院的辦學(xué)歷史少了28年，兩所院校都不屬于985工程大學(xué)、211工程大學(xué)和雙一流院校。

2.兩所學(xué)校的學(xué)科評(píng)估對(duì)比

鄭州職業(yè)技術(shù)學(xué)院設(shè)有智能制造學(xué)院、自動(dòng)化與物聯(lián)網(wǎng)學(xué)院、生命健康學(xué)院、財(cái)經(jīng)與金融學(xué)院等15個(gè)二級(jí)學(xué)院，開設(shè)藥品生物技術(shù)、物聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用技術(shù)等59個(gè)專業(yè)，構(gòu)建了藥品生物技術(shù)、材料工程技術(shù)等10個(gè)專業(yè)群，每個(gè)專業(yè)群內(nèi)含3個(gè)以上專業(yè)，形成了以工為主，涵蓋電子信息、裝備制造等13個(gè)專業(yè)大類、適應(yīng)區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展需要的專業(yè)體系。

鄭州工業(yè)安全職業(yè)學(xué)院開設(shè)有安全技術(shù)與管理、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、建筑工程技術(shù)、工業(yè)機(jī)器人技術(shù)、云計(jì)算技術(shù)應(yīng)用、人工智能技術(shù)應(yīng)用等40個(gè)高職專業(yè)、8個(gè)“3+2”專業(yè)和3個(gè)五年制專業(yè)共計(jì)51個(gè)專業(yè)，已經(jīng)初步形成了“智能制造、現(xiàn)代通信與網(wǎng)絡(luò)、軟件與大數(shù)據(jù)技術(shù)、工業(yè)安全技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)經(jīng)濟(jì)、新能源汽車服務(wù)、文化創(chuàng)意、資源環(huán)境工程”8大專業(yè)群。

從學(xué)科評(píng)估上看，鄭州職業(yè)技術(shù)學(xué)院的優(yōu)勢(shì)學(xué)科有應(yīng)用電子技術(shù)、機(jī)電一體化技術(shù)、焊接技術(shù)及自動(dòng)化等，鄭州工業(yè)安全職業(yè)學(xué)院的優(yōu)勢(shì)學(xué)科有安全技術(shù)與管理、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)等。

3.兩所學(xué)校的師資力量對(duì)比

鄭州職業(yè)技術(shù)學(xué)院現(xiàn)有專任教師998人，生師比為16.46:1。專任教師中，具有高級(jí)專業(yè)技術(shù)職務(wù)教師330人，占33.07%，其中正高級(jí)教師63人；具有研究生學(xué)歷教師693人，占69.44%。

鄭州工業(yè)安全職業(yè)學(xué)院截止2021年8月，學(xué)院現(xiàn)有專任教師 282 人，專任教師中具有副高級(jí)以上專業(yè)技術(shù)職務(wù)者 54 人，占專任教師的19.15%，碩士以上學(xué)歷者 58 人，占專任教師的 20.57%，雙師素質(zhì)55 人，占專任教師的 19.50%。

從數(shù)據(jù)上可以看出，鄭州工業(yè)安全職業(yè)學(xué)院的師資力量弱于鄭州職業(yè)技術(shù)學(xué)院。

總體來說，鄭州職業(yè)技術(shù)學(xué)院和鄭州工業(yè)安全職業(yè)學(xué)院各有特色、優(yōu)勢(shì)學(xué)科明顯，但稍有差距。鄭州職業(yè)技術(shù)學(xué)院在校友會(huì)高職Ⅰ類榜上位于167名，鄭州工業(yè)安全職業(yè)學(xué)院未上排名。