知識改變命運，大學塑造未來。目前有很多想要報考鶴壁職業(yè)技術(shù)學院的同學好奇鶴壁職業(yè)技術(shù)學院和烏海職業(yè)技術(shù)學院對比哪個好哪個更厲害？為了解決大家的疑問，今天考動力小編就給大家?guī)砣娴慕榻B。

1.兩所學校的歷史底蘊

鶴壁職業(yè)技術(shù)學院，位于河南省鶴壁市淇濱區(qū)，是一所全日制公辦高等職業(yè)學校，2001年4月組建成立，辦學歷史可追溯至1959年。

烏海職業(yè)技術(shù)學院，創(chuàng)辦于2004年，是經(jīng)內(nèi)蒙古自治區(qū)人民政府批準成立、國家教育部備案的全日制公辦普通高等職業(yè)院校。

從兩校的歷史底蘊來看，烏海職業(yè)技術(shù)學院比鶴壁職業(yè)技術(shù)學院的辦學歷史少了45年，兩所院校都不屬于“雙一流”“985工程”“211工程”建設高校。

2.兩所學校的學科評估對比

鶴壁職業(yè)技術(shù)學院設有13個教學單位，開設醫(yī)藥衛(wèi)生、裝備制造、電子與信息、土木建筑、文化藝術(shù)、食品藥品與糧食、教育與體育、財經(jīng)商貿(mào)、旅游、交通運輸、能源動力與材料、農(nóng)林牧漁等方面的專業(yè)54個。

烏海職業(yè)技術(shù)學院已建成化工、煤炭、機電、電力、建筑、管理、教育、醫(yī)學等八大類62個高職專業(yè)，穩(wěn)定招生專業(yè)數(shù)30個左右。2021年，新增學前教育、電氣自動化2個中高職貫通式本科教育專業(yè)，11個“3+2”中高職銜接專業(yè)。

從學科評估上看，鶴壁職業(yè)技術(shù)學院的優(yōu)勢學科有冶金技術(shù)、電子信息工程技術(shù)、營銷與策劃、食品加工技術(shù)、醫(yī)學影像技術(shù)、汽車檢測與維修技術(shù)等，烏海職業(yè)技術(shù)學院優(yōu)勢學科有化學工程與工藝、應用化學、采礦工程、機械電子工程等。

3.兩所學校的師資力量對比

鶴壁職業(yè)技術(shù)學院現(xiàn)有教職工1080人，專任教師998人，高級職稱教師318人，教授43人，具有研究生學歷或碩士學位的教師531人，“雙師型”教師490人；省學術(shù)技術(shù)帶頭人、省職業(yè)教育教學專家、省教學名師28人次。

烏海職業(yè)技術(shù)學院現(xiàn)有教職員工323人，其中正高級14人、副高級88人、碩士研究生以上學歷學位168人，有內(nèi)蒙古自治區(qū)“擔當作為好干部”1人、內(nèi)蒙古自治區(qū)“草原英才”1人、內(nèi)蒙古自治區(qū)有突出貢獻的中青年專家1人、自治區(qū)教學名師7人、自治區(qū)教壇新秀9人、烏海市“擔當作為好干部”1人、烏海市哲學社會科學青年才俊1人。

從數(shù)據(jù)上可以看出，烏海職業(yè)技術(shù)學院的師資力量弱于鶴壁職業(yè)技術(shù)學院。

總體來說，鶴壁職業(yè)技術(shù)學院和烏海職業(yè)技術(shù)學院各有特色、優(yōu)勢學科明顯，但稍有差距。鶴壁職業(yè)技術(shù)學院在校友會高職Ⅰ類榜上位于56名，烏海職業(yè)技術(shù)學院未上排名。