在大學(xué)這個(gè)特殊的階段，人們會(huì)開(kāi)始思考人生的意義是什么，以及自己應(yīng)該如何走出屬于自己的未來(lái)道路。目前有很多想要報(bào)考常州工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院的同學(xué)好奇常州工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院和廣東工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院比哪個(gè)好哪個(gè)更厲害？為了解決大家的疑問(wèn)，今天考動(dòng)力小編就給大家?guī)?lái)全面的介紹。

1.兩所學(xué)校的歷史底蘊(yùn)

常州工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院（簡(jiǎn)稱常州工程），始建于1958年，是由江蘇省人民政府舉辦，江蘇省教育廳主管的全日制?？圃盒＃侵袊?guó)特色高水平專業(yè)群建設(shè)單位、全國(guó)職業(yè)院校教學(xué)工作診斷與改進(jìn)試點(diǎn)院校、江蘇省高水平高等職業(yè)院校建設(shè)單位。

廣東工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院是省屬公辦高職院校，創(chuàng)辦于1958年，前身為廣東省成人科技大學(xué)，2005年轉(zhuǎn)制為高職院校，是一所以工科專業(yè)為特色，文、經(jīng)、管、藝等專業(yè)綜合發(fā)展的高職院校。

從兩校的歷史底蘊(yùn)來(lái)看，廣東工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院和常州工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院的辦學(xué)歷史相同，兩所院校都不屬于“雙一流”“985工程”“211工程”建設(shè)高校。

2.兩所學(xué)校的學(xué)科評(píng)估對(duì)比

常州工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院設(shè)立7個(gè)二級(jí)學(xué)院，43個(gè)招生專業(yè)，建有國(guó)家級(jí)重點(diǎn)專業(yè)2個(gè)、高等職業(yè)教育創(chuàng)新發(fā)展行動(dòng)計(jì)劃骨干專業(yè)6個(gè)、教育部現(xiàn)代學(xué)徒制試點(diǎn)專業(yè)1個(gè)，省級(jí)以上高水平專業(yè)群4個(gè)、省級(jí)品牌專業(yè)2個(gè)、省級(jí)高水平骨干專業(yè)5個(gè)、省級(jí)特色專業(yè)4個(gè)。

廣東工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院共開(kāi)設(shè)工科類為主的專業(yè)47個(gè)，是全國(guó)首個(gè)開(kāi)設(shè)電梯專業(yè)的學(xué)校?，F(xiàn)有國(guó)家骨干專業(yè)1個(gè)，教育部現(xiàn)代學(xué)徒制試點(diǎn)專業(yè)5個(gè)，省級(jí)高水平專業(yè)群3個(gè)，省級(jí)示范專業(yè)2個(gè)，省重點(diǎn)專業(yè)1個(gè)，省二類品牌專業(yè)2個(gè)，高本協(xié)同應(yīng)用型本科人才培養(yǎng)專業(yè)3個(gè)。

從學(xué)科評(píng)估上看，常州工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院的優(yōu)勢(shì)學(xué)科有應(yīng)用化工技術(shù)、精細(xì)化學(xué)品生產(chǎn)技術(shù)、工業(yè)分析與檢驗(yàn)等，廣東工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院的優(yōu)勢(shì)學(xué)科有電梯工程技術(shù)、建筑工程技術(shù)等。

3.兩所學(xué)校的師資力量對(duì)比

常州工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院截至2023年7月，學(xué)校有教職工715人，其中專任教師590人，副高及以上273人，博士105人（含在讀27人），雙師比例85%。擁有國(guó)家級(jí)教師教學(xué)創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)2支，省級(jí)優(yōu)秀教學(xué)團(tuán)隊(duì)10支，省級(jí)科技創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)3支，全國(guó)技術(shù)能手、省級(jí)教學(xué)名師、省有突出貢獻(xiàn)中青年專家、省“333”及“青藍(lán)工程”、江蘇工匠、江蘇省技術(shù)能手等各類人才103人。

廣東工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院教職工總?cè)藬?shù)1099人。高級(jí)職稱教師占教師總數(shù)的20%，具有碩士及以上學(xué)位占教師總數(shù)的70.3%，“雙師”素質(zhì)教師占教師總數(shù)86%。其中有全國(guó)技術(shù)能手1人，全國(guó)高校思政課教學(xué)能手1人，全國(guó)旅游職業(yè)教育教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)委員1人，廣東省督學(xué)1人，廣東省教學(xué)名師2人，廣東省高校思政課名師工作室主持人1人，廣東省技術(shù)能手2人，廣東省職工經(jīng)濟(jì)技術(shù)創(chuàng)新能手2人，南粵優(yōu)秀教師5人，南粵優(yōu)秀教育工作者1人，廣東省優(yōu)秀青年教師培養(yǎng)對(duì)象5人，廣東省職業(yè)院校產(chǎn)業(yè)導(dǎo)師2人。

從數(shù)據(jù)上可以看出，廣東工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院的師資力量強(qiáng)于常州工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院。

總體來(lái)說(shuō)，常州工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院和廣東工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院各有特色、優(yōu)勢(shì)學(xué)科明顯，但稍有差距。常州工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院在校友會(huì)高職Ⅰ類榜上位于137名，廣東工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院在校友會(huì)高職Ⅰ類榜上位于158名。