養(yǎng)老服務(wù)管理屬于公共管理類專業(yè),基本修業(yè)年限為四年。不少家長想讓自己的孩子學(xué)習(xí)養(yǎng)老服務(wù)管理專業(yè),但不知道養(yǎng)老服務(wù)管理學(xué)習(xí)哪些內(nèi)容?課程有什么?為了解決大家的疑問,下面考動力小編從四個方面為讀者逐一介紹。
養(yǎng)老服務(wù)管理專業(yè)主要學(xué)習(xí)管理學(xué)、社會學(xué)、養(yǎng)老服務(wù)管理、公共管理學(xué)、生命倫理學(xué)、養(yǎng)老護理基礎(chǔ)、養(yǎng)老機構(gòu)經(jīng)營與管理、老年政策與法規(guī)、老年心理健康、養(yǎng)老服務(wù)評估、戰(zhàn)略管理、養(yǎng)老規(guī)劃等課程。
養(yǎng)老服務(wù)管理專業(yè)培養(yǎng)具備養(yǎng)老機構(gòu)運營管理、健康護理、健康促進等綜合養(yǎng)老服務(wù)專業(yè)知識,具有實踐能力和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)素質(zhì),能夠滿足國內(nèi)外公辦養(yǎng)老福利機構(gòu)、民辦養(yǎng)老機構(gòu)、社區(qū)養(yǎng)老服務(wù)單位、老齡產(chǎn)業(yè)等相關(guān)機構(gòu)的要求,具有適應(yīng)行業(yè)新趨勢、養(yǎng)老新模式、老人新需求的養(yǎng)老服務(wù)管理高端應(yīng)用型人才。
養(yǎng)老服務(wù)管理專業(yè)要求學(xué)生熟悉國家養(yǎng)老產(chǎn)業(yè)政策法規(guī),了解老年人生理、心理、社會需求,掌握老年護理、健康促進、老年項目設(shè)計開發(fā)、養(yǎng)老機構(gòu)經(jīng)營與管理等方面的知識與操作技能。
養(yǎng)老服務(wù)管理專業(yè)畢業(yè)生可在養(yǎng)老機構(gòu)、康復(fù)保健中心、健康管理中心、老年產(chǎn)品生產(chǎn)及營銷產(chǎn)業(yè)、養(yǎng)老金融產(chǎn)業(yè)、社區(qū)養(yǎng)老服務(wù)與組織、社會福利院、敬老院從事養(yǎng)老服務(wù)策劃、組織、經(jīng)營,及養(yǎng)老服務(wù)咨詢、養(yǎng)老產(chǎn)業(yè)發(fā)展、養(yǎng)老服務(wù)產(chǎn)品研發(fā)等工作。
最后,小編想說任何沒有走心的努力,都只是在表演。如果你對養(yǎng)老服務(wù)管理專業(yè)感興趣,就可以選擇報考這個專業(yè)。
小編聽過很多人說“千萬別學(xué)養(yǎng)老服務(wù)管理專業(yè),養(yǎng)老服務(wù)管理專業(yè)很坑?!彼麄?yōu)槭裁催@么說?為了解答這個疑問,今天考動力小編就全面的分析一下養(yǎng)老服務(wù)管理的優(yōu)勢優(yōu)點和劣勢缺點。養(yǎng)老服務(wù)管理專業(yè)的優(yōu)勢優(yōu)點1.就業(yè)前景較好養(yǎng)老服務(wù)管理專業(yè)就業(yè)前景較好,學(xué)生畢業(yè)后可在養(yǎng)老機構(gòu)、康復(fù)保健中心、健康管理中心、老年產(chǎn)
新高考改革的目標是實現(xiàn)學(xué)生成長、國家選才、社會公平的有機統(tǒng)一。目前有很多學(xué)生想要學(xué)習(xí)養(yǎng)老服務(wù)管理專業(yè),但對于新高考養(yǎng)老服務(wù)管理專業(yè)選考科目很疑惑,不知道自己應(yīng)該選擇哪些科目。今天考動力小編就為大家全面的分析一下新高考養(yǎng)老服務(wù)管理專業(yè)報考選考科目的要求。養(yǎng)老服務(wù)管理大部分高校首選專業(yè)是選物理或者歷史
養(yǎng)老服務(wù)管理專業(yè)以養(yǎng)老產(chǎn)業(yè)發(fā)展前沿為導(dǎo)向,在課程開發(fā)建設(shè)上大膽創(chuàng)新,將養(yǎng)老產(chǎn)業(yè)發(fā)展的新業(yè)態(tài)、新模式、新領(lǐng)域相關(guān)知識及時融入課程建設(shè)中。目前有很多想要選擇養(yǎng)老服務(wù)管理專業(yè)的高考畢業(yè)生好奇養(yǎng)老服務(wù)管理好不好就業(yè)?吃不吃香?今天考動力小編就為大家?guī)砣娼榻B。養(yǎng)老服務(wù)管理專業(yè)就業(yè)吃香嗎?養(yǎng)老服務(wù)管理專業(yè)
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