只有健康，才能夠感受到這個(gè)世界上最真摯的美好。最近有很多想要了解心理健康教育專業(yè)的同學(xué)以及家長(zhǎng)們是不是都在好奇心理健康教育專業(yè)學(xué)什么，課程有哪些的相關(guān)內(nèi)容，因此為了解決大家的疑問，考動(dòng)力小編將從以下四個(gè)方面來進(jìn)行全面介紹與解讀，僅供同學(xué)們參考。

主要課程

心理健康教育主要研究心理學(xué)基本理論知識(shí)，具備心理健康教育教學(xué)與研究能力、心理咨詢與輔導(dǎo)的教育教學(xué)能力以及較強(qiáng)的人際溝通能力。能根據(jù)不同行業(yè)、人群與社會(huì)實(shí)踐需求，有效運(yùn)用專業(yè)知識(shí)技能預(yù)測(cè)與控制心理現(xiàn)象。例如：團(tuán)體心理輔導(dǎo)、個(gè)體心理咨詢、心理健康教育教學(xué)培訓(xùn)指導(dǎo)與心理衛(wèi)生健康的統(tǒng)計(jì)測(cè)量。

就業(yè)方向

心理健康教育專業(yè)就業(yè)方向主要是在各級(jí)各類學(xué)校、醫(yī)院、心理咨詢等相關(guān)行業(yè)從事心理健康教育、輔導(dǎo)教師、心理咨詢等工作。

培養(yǎng)目標(biāo)

心理健康教育專業(yè)主要培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展，掌握扎實(shí)的科學(xué)文化基礎(chǔ)和思想政治理論、教育教學(xué)基礎(chǔ)理論、心理學(xué)知識(shí)等，具備良好的人文素養(yǎng)、科學(xué)素養(yǎng)和創(chuàng)新意識(shí)，較強(qiáng)的課程設(shè)計(jì)與實(shí)施、班級(jí)建設(shè)與管理、數(shù)字化教育技術(shù)應(yīng)用、終身學(xué)習(xí)等能力，具有工匠精神和信息素養(yǎng)，能夠從事小學(xué)、幼兒園心理健康教育教學(xué)等工作的高素質(zhì)教育工作者。

培養(yǎng)要求

高等教育自學(xué)考試心理安康教育專業(yè)，要求考生以馬克思主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，較系統(tǒng)地掌握心理安全教育的知識(shí)、技能，并具有分析解決大、中、小學(xué)生和其他個(gè)體、群體實(shí)際心理安全問題的才能，成為能較好承擔(dān)憂理安康教育的老師或相關(guān)專門人才。

快樂是必備品而不是消耗品。以上就是心理健康教育專業(yè)是學(xué)什么的，課程都有哪些的基本內(nèi)容。最后小編想說：如果同學(xué)們以后想要從事心理咨詢及心理教師方向有關(guān)工作，那么就可以報(bào)考心理健康教育專業(yè)進(jìn)行相關(guān)就讀。