在我國，對孤獨癥兒童的研究起步比較晚。在孤獨癥兒童的教育康復(fù)理論與實踐中，人們往往更多地關(guān)注傳統(tǒng)的教育干預(yù)方法，而忽視了現(xiàn)代教育技術(shù)手段的研究與應(yīng)用。越來越多的高考畢業(yè)生想選擇孤獨癥兒童教育專業(yè)，相信大家和小編同樣好奇孤獨癥兒童教育專業(yè)難不難學(xué)？學(xué)習(xí)孤獨癥兒童教育專業(yè)會不會后悔？今天考動力小編就為大家?guī)砣娼榻B。

想了解孤獨癥兒童教育專業(yè)好不好學(xué)，就要先了解孤獨癥兒童教育專業(yè)學(xué)什么。

孤獨癥兒童教育專業(yè)主要學(xué)習(xí)特殊兒童心理與教育、特殊兒童教育診斷與評估、特殊兒童行為管理、個別化教育的理論與實踐、融合教育理念與實踐、孤獨癥兒童教育概論、孤獨癥兒童評估與教學(xué)、孤獨癥兒童的課程與教學(xué)、孤獨癥兒童言語與溝通訓(xùn)練、孤獨癥兒童社會性發(fā)展與教育。

小編認為孤獨癥兒童教育專業(yè)比較難學(xué)。孤獨癥兒童教育專業(yè)要求學(xué)生掌握孤獨癥教育的基本知識、基本原理和基本技能，能初步運用特殊教育原理和方法，分析和解決教育教學(xué)實踐中的問題。掌握所教學(xué)科知識體系或以孤獨癥為代表的發(fā)展性障礙教育和康復(fù)的基本內(nèi)容、基本思想和方法，具有信息素養(yǎng)，能主動適應(yīng)信息化、人工智能等新技術(shù)變革積極有效開展教育教學(xué)。

學(xué)習(xí)孤獨癥兒童教育專業(yè)不會后悔。孤獨癥兒童教育專業(yè)就業(yè)前景良好，學(xué)生畢業(yè)后主要面向招收孤獨癥學(xué)生的孤獨癥專門學(xué)校、特殊教育學(xué)校、普通學(xué)校、特殊兒童康復(fù)機構(gòu)等培養(yǎng)師資。就業(yè)以學(xué)齡段的孤獨癥學(xué)生安置場所的教師崗位為主，同時就業(yè)范圍可涵蓋孤獨癥人士生涯發(fā)展全階段的教育服務(wù)體系如學(xué)前、職業(yè)教育、成人支持與服務(wù)等領(lǐng)域。

最后，小編想說，心里藏著小星星，生活才能亮晶晶。如果你具有良好的語言表達能力和團隊合作能力，就可以選擇報考孤獨癥兒童教育專業(yè)。